Дивиз нашей школы — каждый ученик важен. 

Зачастую к нам обращаются родители учеников, которые при всем своем старании и усердии не могут получить достойный результат (честную, непредвзятую оценку своих знаний). Ребенок, однажды оступившись, показав свою незаинтересованность в предмете, получает клише бесперспективного ученика и уже не может претендовать на справедливый, адекватный результат.

Кроме всего, школьная обстановка действует угнетающе на детей подросткового возраста. 

Приходя к нам ученики раскрываются, наши преподаватели легко находят общий язык. Занятия проходят в дружеской обстановке. Ученикам проще работать, видя доброжелательные лица. Преподаватель — как старший товарищ, а не усталая от работы и забот чужая тетенька, у которой в час приходят по 30 человек незамотивированных на учебу балбесов.

Конечно, наши занятия не похожи на стендап-шоу, мы ценим время и стараемся дать максимум знаний в предельно понятной и удобной форме. Но, каждый ученик для нас — друг, даже если не сделал ДЗ, или опоздал на занятие. Главное — какой результат ученик покажет на квартальной проверочной работе.

И, да… бывает такое, что мы расстаемся с учениками. По разным причинам: если ученик регулярно пропускает занятия, не выполняет домашнее задание без причины, если «реально не тянет предмет». Если нет шансов подготовить человека на хорошую оценку, мы беседуем с родителями, беседуем с учеником и либо выбираем другие предметы для дальнейшей подготовки, либо завершаем сотрудничество. Но всегда расстаемся друзьями и продолжаем дальнейшее общение, если возникает необходимость.